La comunità educante dell’Istituto Berna è impegnata a realizzare, secondo lo spirito del suo fondatore Don Orione, l’educazione e la formazione della gioventù per renderli fautori di progresso civile e cristiano.
S. Luigi Orione
La Congregazione deve avere il suo sistema educativo. Il nostro sistema educativo dev’essere “paterno”. Il sistema preventivo è bello, efficacissimo, ma dice molto di più il sistema paterno. Dobbiamo relazionarci con i giovani come si relaziona un padre di famiglia che sa unire l’amore con il dovere”. (Parola 25 maggio 1932). Salviamo i giovani sole o tempesta del domani! I giovani sono di chi li ama! La scuola deve essere una famiglia, una famiglia morale ben disciplinata e condotta avanti con molto affetto nel Signore e con molta cura. Ogni tanto vogliate far vibrare nella scuola la corda del sentimento e del cuore, elevandovi per fino a Dio, voi e i vostri alunni: così si educa.
Scuola
ambito di trasmissione sistematico e critico della cultura, capace di proporre orientamento di vita, di affiancamento dei ragazzi nella crescita personale guidandoli alla realizzazione del progetto di vita, ispirato ai valori umani e cristiani.
Cattolica
Ancorata ai valori del Vangelo di libertà e carità, parta viva della comunità ecclesiale aperta a chiunque intenda liberamente sceglierla, con particolare attenzione per il disagio nelle sue varie forme, in dialogo con la realtà multiculturale e multireligiosa del contesto europeo.
Orionina
capace di offrire una formazione integrale della persona per una promozione sociale, umana e cristiana. Adottare il sistema cristiano-paterno di Don Orione; rendere buoni i giovani e farne dei testimoni di fede, di bontà e di progresso morale e civile per la società; collaborare alla costruzione di un’Europa aperta e solidale.
LA TRADIZIONE ORIONINA
L’educazione e la formazione della gioventù furono il primo e per molto tempo, il principale campo d’azione di Don Orione.
Con le sue scuole persegue la finalità di contribuire alla promozione dell’uomo e della società. Nella prospettiva di servizio alla società e alla Chiesa, le scuole dell’Opera di Don Orione devono, per missione
propria, formare alunni a quei valori che il Fondatore incarnò con tanta passione.
La progettazione dell’offerta delle nostre comunità educative è mediata da modelli educativi e didattici che rispondono ad una visione antropologica ispirata all’umanesimo cristiano della pedagogia orionina.
L’organizzazione della comunità scolastica deve obbedire ai principi generali della corresponsabilità educativa, della complementarietà, della funzionalità e del coordinamento.
Ai Giovani
Ai giovani che frequentano le comunità educative propongono un cammino di educazione e di formazione permanente che:
- parte dalle loro domande esplicite di cultura generale e punta alla qualità dell’offerta, in confronto con gli standard di altre istituzioni nazionali e, soprattutto, europee e, ormai, anche mondiali;
- li accompagna nella loro formazione morale, cattolica e intellettuale, tenendo conto della loro età, sviluppo, situazione intellettuale, morale, religiosa, familiare, sociale ed ecclesiale;
- li aiuta a partecipare all’elaborazione e attuazione di un progetto formativo “nelle forme rese progressivamente possibili dalla maturazione dell’età”;
- far maturare nella capacità di apertura verso gli altri sviluppando la dimensione affettiva, sociale e politica della loro personalità in vista di una graduale partecipazione e corresponsabilità sulla vita sociale, professionale ed ecclesiale;
- crea le condizioni per scoprire il progetto originale di vita cristiana e di prendere il posto che gli compete nella società e nel mondo del lavoro;
- sviluppa attitudini che li impegnino nell’affermazione della giustizia e della pace, nella ricerca del bene comune, nella promozione della convivenza democratica in modo da contribuire allo sviluppo umano, cristiano e culturale della società.
Gli Educatori
Gli educatori sostengono:
- lo sviluppo integrale della personalità dei giovani fino al raggiungimento della maturità umana e cristiana;
- la proposta del modello Gesù Cristo, uomo perfetto che porta i giovani a scoprire in Lui il senso
dell’esistenza umana, individuale e sociale;
- l’insegnamento, i sani criteri e l’impegno personale per promuovere negli alunni attitudini capaci di renderli presone adulte coinvolte nel processo di trasformazione della realtà in modo conforme ai principi evangelici.
I Genitori
I genitori sono i primi e principali educatori dei figli:
- si inseriscono a pieno titolo nella comunità educante e la integrano, favorendo la crescita umana, sociale e cristiana dei figli e collaborando attivamente alla realizzazione del progetto educativo;
- assicurano una presenza di sostegno, dialogo e stimolo in sintonia con gli altri membri della comunità educante;
- dialogano con gli educatori per l’acquisizione di metodi formativi adeguati all’età, condizione e sviluppo dei figli, mediante un rapporto di collaborazione;
- accompagnano i propri figli nel cammino di fede con la testimonianza cristiana della vita e con la condivisione del progetto formativo della scuola;
- si impegnano sul piano sociale e politico a promuovere e sostenere l’approvazione di leggi che assicurano a tutti la possibilità di scegliere la scuola che desiderano, in coerenza con i propri orientamenti educativi.
Prevenzione e contrasto al bullismo
Nel nostro Istituto ci impegniamo ogni giorno per creare un ambiente sereno, sicuro e rispettoso per tutti.
Per questo abbiamo elaborato il "Protocollo per la prevenzione e il contrasto al bullismo e al cyberbullismo", uno strumento che coinvolge scuola, studenti e famiglie. Il documento promuove il rispetto, l’inclusione e un uso consapevole delle tecnologie, indicando azioni educative e procedure chiare in caso di difficoltà.
Crediamo che solo con una vera alleanza educativa si possano costruire relazioni sane e responsabili, dentro e fuori la scuola.
Vi invitiamo a leggerlo e a condividerne i valori insieme ai vostri figli.